МО якутского языка

2018-2019 µірэх дьылыгар былаан

МХ темата. Учебная деятельность как приоритетная цель шк.обр. в условиях внедрения ФГОС нового поколения.

Уровневая дифференциация образовательного пространства и создание условий для творческого самовыражения и саморазвития учащихся на уроках якутского языка и литературы.

МХ проблемата: эт-хаан, ій-санаа тµмµллэн билии, сатабыл, µірµйэх дьµірэлэґиитин ситиґэн, ийэ тылын сайыннарар, кэлэр кілµінэ±э тириэрдэр ытык иэстээ±ин ійдµµр ыччаты иитии.

Сыал-сорук:

Тыл µірэ±ин (лингвистика) культуратын, кэпсэтии-бодору´уу сиэрин (психологиятын) ту´унан тірµт ійдібµлµ, билиини и²эрии
Саха тылан µірэ±ин, тыл культуратын ту´унан билиини биэрии, онно оло±уран саха тылын литературнай нуорматын туту´ар µірµйэ±и, сатабылы и²эрии
Общественнай олох бары ара²атыгар (µірэххэ, µлэ±э-хамнаска, дьыала±а-куолуга, политическай олоххо) сахалыы хомо±ойдук кэпсэтэрин, санаатын саа´ылаан этэрин, суруйарын хааччыйыы
О±о билиитин быспакка хаІатар туґугар араас хайысхалаах уруоктары ыытыы.
Ґірэнээччигэ сіптііх µірµйэ±и, сатабылы иІэрии, дьо±ура сайдарыгар ирдэбил туруоруу.

Күүтүллэр түмүк

Киьи сайдыылаах уонна ситиьиилээх буоларыгар тіріібµт тылынан аа5ыы суолтатын ³йдµµр;
Саха сирин, Россия уонна аан дойду норуоттарын чулуу айымньыларын аа5ан, атын норуот култууратын, литературатын ытыктыыр;
тулалыыр эйгэ туьунан билии-кірµµ аа5ыы кімітµнэн кэ²иирин, дири²иирин ійдµµр;
норуот айымньыта уонна уус-уран литературата саха тірµт оло5ун-дьаьа5ын, историятын, тылын-іьµн, култууратын кістµµтэ буоларын ійдµµр, сыаналыыр;
билэр-к³р³р уонна бодоруьар соруктары быьаарыыга инфрмация араас к³рµ²нэрин туьанар (тылдьыт, энциклопедия, интернет ресурсалары уо.д.а.)

Основные направления работы МО:

- Развитие навыков самостоятельного творчества, раскрытие способностей учащихся методом развивающей технологии
- Внедрение разнообразных форм и методов проведения уроков
- Систематическая работа по обогащению словарного состава учащихся
- Применение новых технологий для повышения уровня знаний, умений и навыков учащихся

Тематические заседание МО:

«Оценка уровня школьной мотивации уч-ся 5 классов»
«Эффективности внедрения передовых технологий обучения на уроках якутского языка и литературы»
«Владения методикой организации проблемного обучения»
«Обучение исследовательским умениям»

Задачи и содержание деятельности методического объединения

Методическое объединение как структурное подразделение образовательного учреждения создается для решения определенной части задач, возложенных на учебное заведение:

организация повышения квалификации учителей;изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
выбор школьного компонента, разработка соответствующего образовательного стандарта;
отбор содержания и составление учебных программ попредмету с учетом вариативности;
совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально- технического обеспечения;
проведение педагогических экспериментов;
утверждение индивидуальных планов работы по предмету, анализ авторских программ, методик;
взаимо посещение уроков по определенной тематике споследующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;
организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных тем предмета:
изучение передового педагогического опыта;
организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной, методической и опытно-экспериментальной работы по одной или нескольким родственным дисциплинам;
выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету;
организация и проведение предметных недель, первого этапа предметных олимпиад, конкурсов;
рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;
укрепление материальной базы кабинетов.

Основные формы работы в методическом объединении:

заседания методических объединений по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;
круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты учителей и т.п.;
отрытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;
лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методикамобучения и воспитания, вопросам общей педагогии и психологии:
проведение предметных и методических недель; взаимопосещение уроков;

Приоритеты развития

Уровневая дифференциация образовательного пространства и создание условий для творческого самовыражения и саморазвития учащихся на уроках якутского языка и литературы.
Апробация новых педагогических технологий с использованием информационных средств, инновационных форм организации учебной и познавательной деятельности.
Развитие взаимодействия учителей и учащихся в рамках инновационной деятельности.
Культурологизация содержания общего образования посредством освоения современными дисциплинами общекультурной и общенаучной направленности, решающих задачи комплексной подготовки учащихся к жизни (обзорные курсы мировоззренческой направленности).

Д.П. Коркин аатынан ЧРОСИО

саха тылын, литературатын, тірµт култуура учууталлара

Кузьмина Акулина Николаевна
Дата рождения: 28.08.1965
Педстаж: 25
Заведение, год окончание, № диплома: ЯГУ 2004
Образование: ВысшееСпециальность: Филолог. Преподователь якутского языка и литературы. Педагог национальной культуры
Предмет: Якутский язык, якутская литература. Культура народов РС(Я)
Нагрузка: 30 ч.

Седалищева Ньургуйана Николаевна
Дата рождения: 03.06.1983
Педстаж: 16
Заведение, год окончание, № диплома: ЯГУ 2007
Образование: Высшее
Специальность: Филолог. Преподователь якутского языка и литературы
Предмет: Якутский язык, якутская литература. Культура народов РС(Я)
Нагрузка: 26 ч.

Постникова Айталина Алексеевна
Дата рождения: 19.08.1991
Педстаж: 4
Заведение, год окончание, № диплома: СВФУ, И ЯКН СВ РФ, РЯП-09 2014
Образование: Высшее
Специальность: Филолог. Преподователь переводчик
Предмет: Якутский язык, якутская литература. Культура народов РС(Я)
Нагрузка: 26 ч.

Использование учителями современных технологий

ФИО учителя	Название технологии	Стадия освоения	Форма
Кузьмина Акулина Николаевна	Развивающее обучение, метод проектов, фрактальный метод	Внедрение Распространение	Открытые уроки, внек. чтение, мастер-класс
Седалищева Ньургуйана Николаевна	ФГОС	Распространение	Открытые уроки, внек. чтение
Постникова Айталина Алексеевна	ФГОС	Распространение	Открытые уроки, пед.чтение

Повышение квалификации учителей

№	Содержание	Ответственный	Дата проведения
1	Составить индивидуальный план самообразовании	Учителя	По плану
2	Участие в пед.чтениях	Учителя	По плану
3	Участие в улусных, республиканских семинарах	Учителя	По плану
4	Выступления на заседаниях методического объединения	Учителя	По плану
5	Охват учителей курсами и семинарами	Учителя	По плану

Учебно-методическая работа

№	Содержание	Ответственный	Дата проведения
1	Проведения контрольных работ	Учителя	1,2,3,4 четверти
2	Подготовка к олимпиадам	Учителя	ноябрь
3	Работа с учащимися по развития речи		Весь год
4	Проведения открытых уроков		Ноябрь, февраль
5	Работа с учащимися по развитию интереса к родному языку – недели – конкурсы -викторины		Весь год

Авторские методические пособия, программы

ФИО учителя

Предмет

Название работы

Где, когда, кем одобрен

Кузьмина А.Н.

Якутская литература

«Ґрдэл»

ЧРССШИ,10.10.2006г.

НН.Гуляев-директор школы

Седалищева Н.Н.

“Удьуор” 5 кылаастарга аналлаах пособие

Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта

№	Содержание	Ответственный	Дата проведения
1	Изучения опыта работы коллег		По плану
2	Литературная гостиная		По плану
3	Открытые уроки		Ноябрь,декабрь
4	«Родной язык-опора для изучения других языков»		Февраль

Контроль знаний учащихся, научно-исследовательская работа учащихся

№	Содержание	Ответственный	Дата проведения
1	Проведение контрольных работ		В конце четверти
2	Подготовить учащихся к НПК, «Аман эс»		ноябрь

Внеклассная работа

№	Содержание	Ответственный	Дата проведения
1	Проведения кружков – литературное объединение «Ґрдэл» –	А.Н.Кузьмина	Весь год
2	Библиотечные уроки -«Уол о5о – ыал халын хаххата»	Седалищева Н.Н.	Февраль
3	Напечатание приветственных адресных писем, грамот		Весь год
4	Творческая группа	Постникова А.А.	Весь год