Дистанционное обучение происходит с учетом возможностей и способностей детей, используются дифференцированные задания.
Новая форма обучения потребовала от педагогов и от учащихся ее большего самоконтроля, самоорганизации. И позволила приобрести новые навыки, знания в использовании информационно-коммуникационных технологий.
